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继往开来，共谋发展——2009年课程与教学研究所所务会召开(2010-01-28)
钟启泉获教育部人文社科优秀成果二等奖(2010-01-17)
ASCD专员来我所洽谈ASCD-ICI事宜(2010-01-17)
美国太平洋大学Arthur Ellis到我所讲学(2010-01-12)
博士生刘万海获全国优秀博士学位论文提名奖(2009-12-30)
崔允漷、胡惠闵指导皖北农村行动项目(2009-12-23)
崔允漷参加“全国教研室主任会议”(2009-12-23)
崔允漷应邀担任指导专家(2009-12-31)
课程评价改革国际研讨会日程
社会与公民教育国际研讨会通知
课程评价改革国际研讨会通知
钟启泉指出：应试教育比金融风暴更可怕
“学术争鸣”欢迎来稿
钟启泉批“凯”全文转载在课程所网上
课程所网站经过改版面貌一新
学术讲座：11月21号日本名古屋大学教授做题为——日本的课例研究及参与型课堂观察的方法报告
11月12-13日法国勃艮第大学Daniel Raichvarg 教授系列报告安排
“课程文化”高级研讨会通知
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陈玉华 李雁冰：校服：一种被习惯化的非教育元素
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张 华：找回语文教育的本体价值
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钟启泉：应试教育的恶性发展比“金融风暴”更可怕
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钟启泉：课程人的社会责任何在？
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应学俊：“应试教育论”可以休矣
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朱大可：应试教育引发深度危机
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李仁甫：岂能为应试教育推波助澜？
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应学俊：也论“中国国情与课程改革”——兼与王本陆同志商榷
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张正江：教育的本质：传授知识还是培养人？
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张正江：素质教育是轻视知识的教育吗？
 
 
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钟启泉：高扬“公民教育”的旗帜
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张朝珍：论教师教学决策思想的嬗变与意义
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吴刚平：中小学课程资源开发和利用问题探讨
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汪明帅：“教师知识”研究概述
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郑桂华：学科教学论对我们意味着什么
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胡惠闵：教师开展研究的知识支持
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崔允漷：教师需要知道的课程知识
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钟启泉：儿童心目中的教师
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闫　艳：解读海德格尔诗意的栖息地视野中的师生交往
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钟启泉：凯洛夫教育学批判——兼评“凯洛夫教育学情结”
 
 
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沈阳小学校长研修班第二阶段集中学习作业交流
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钟启泉等参加合肥一中校本培训
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青岛21中与华东师大课程所合作开展双语教学实验
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学习体会之五：沈阳市小学校长博士课程高级研修班学员认真作业畅谈体会
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学习体会之四：沈阳市小学校长博士课程高级研修班学员认真作业畅谈体会
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学习体会之三：沈阳市小学校长博士课程高级研修班学员认真作业畅谈体会
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学习体会之二：沈阳市小学校长博士课程高级研修班学员认真作业畅谈体会
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学习体会之一：沈阳市小学校长博士课程高级研修班学员认真作业畅谈体会
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夏志芳与王祖浩等教授赴合肥一中作指导
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胡惠闵莅临星海学校作讲座
 
 
[全球教育展望]
[中小学英语教学与研究]
　《中小学英语教学与研究》创刊于1978年1月，由国家教育部批准，华东师范大学主办。本刊始终把"出特色期刊、办精品杂志"的思想放在首位，以推动我国中小学英语教学与研究 ……
 
 
学习心理学
本书以学习分类的思想为主导，区分了不同类型学习的规律，从而可以吸收不同学派的合理主张，这使得本书较之国内其他同类著作有其独到之处。
有效教学
《有效教学》为普通高等教育“十一五”国家规划教材，是我国第一套基于教师教育课程标准的教材之一，体现了当前我国教师教育教材发展的新趋势。
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