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基地研究成果
周勇教授在《全球教育展望》上发表最新研究成果
2017-04-25

国内学者对杜威研究的历史由来已久,对其思想的研究对中国教育学也有诸多启示。2017年2月,周勇教授撰写的《杜威研究与中国教育学》一文在《全球教育展望》上发表,文中指出,胡适、陶行知等邀请杜威访华以来,杜威研究先后出现诸多意义不一的范式,这些范式多是围绕杜威教育理论本身展开分析,忽视了杜威这个人及其理论形成方式。这个人曾长期考察十九世纪末、二十世纪初美国剧烈社会变迁,探索美国社会需要什么样的“新教育”。如果向杜威这个人学习,便应考察当代中国近三十年剧烈社会变迁,分析当代中国社会急需何种“新教育”,进而生产中国教育学。