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2014年第6期
外语教师评价素养的构成和发展策略
2014-08-31

摘要  促 进学习的评价需要教师具有高度的评价素养,教师评价素养成了教育评价领域的一个新的热点。关于外语教师的评价素养,戴维斯提供了一个“知识+技能+原理” 的框架,因巴尔-劳瑞则构建了一个“评价目的、评价内容和评价方法”的框架。要发展外语教师的评价素养,必须清晰界定外语教师的评价素养,构建外语评价的 质量标准,充分提供相关学习材料,提供多样的外语评价实践机会。

关键词    外语教师;评价素养;专业发展

作者简介  盛慧晓/上海建桥学院讲师  (上海 201315)