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2016年第6期
语文学科特性及其教学意义——朱洁如
2016-07-25
2009-2015年高考论说类文本中的逻辑问题及对策——郑桂华
2016-07-25
影响教育改革中教师情绪反应的因素分析——脆弱性承诺、自我认知和微观政治素养的作用...
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TALIS教师专业发展评价框架的实践与思考——基于TALIS2013上海调查结果分析——王 洁...
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美国教育领导者专业标准的发展及启示——于 川 杨颖秀
2016-07-25
日本小学科学课程标准的历次修订对我国的启示——孟令红
2016-07-25
张之洞与清末课程改革的文化难题——江娇娇
2016-07-25
学校教育与传统文化——黄玉峰
2016-07-25
论社会转型期的人心优化与传统文化教育——周 勇
2016-07-25
布卢姆认知目标分类学(修订版)的教学观——王小明
2016-07-25
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