摘要  论文从课程目标及课程内容两个维度对美国加州与上海市的中学艺术课程标准进行比较分析，探讨两地课程标准的内涵及其特点，为完善上海市中学艺术课程标准提供若干建议。

关键词  上海；加州；中学；艺术课程标准

作者简介  夏惠贤/上海师范大学教育学院教授（上海200234）

           孟娟娟/防灾科技学院教务处教师（燕郊101601）