·国际视野
·专业服务
·团队发展
网站首页
基地建设
基地介绍
基地介绍
管理文件
管理文件
基地简报
基地简报
项目及成果
项目及成果
人才培养
博士后
博士后
博士
博士
硕士
硕士
访问学者
访问学者
学术团队
专职研究员
专职研究员
兼职研究员
兼职研究员
《全球教育展望》杂志
目录
目录
刊物简介
刊物简介
征订启事
征订启事
投稿须知
投稿须知
国际课堂分析实验室
国际校外教育研究中心
中心简介
中心简介
中心资讯
中心资讯
研究成果
研究成果
相关链接
相关链接
会员制度
会员制度
ICIC数据库
English
美国密歇根州立大学教育学院副院长Lynn Paine教授...
第十届全国教育实证研究论坛“实证研究与教研发展...
第22届上海国际课程论坛:核心素养与课程教学变革...
“教育强国建设的学术思考和责任”校庆/学部庆学...
喜迎2024级硕博新生与原教师教育学院硕博学生
基地动态>>
ICI Dynamics
ICI交流║崔允漷教授在哈佛研究生课堂介绍学历案
2024-12-09
ICI会议║聚焦“高质量发展引领下基础教育课程教材改革重大问题研究”:课程所“十四五...
2024-12-09
ICI校庆报告║周勇教授分享“清末最后六年的国民教育转向与课程改革”
2024-12-04
ICI国际会议║华中师范大学郭元祥教授主旨报告分享:学科观念的生成及其教学进阶
2024-12-04
ICI交流║传播中国课程声音,课程系所师生赴华盛顿大学、华盛顿州立大学开展国际学术周...
2024-12-01
ICI招生║课程与教学系(研究所)2025年博士研究生招生公告
2024-12-01
ICI育人║“研”途有你,启“程”未来:课程系所2024年就业分享会圆满举行
2024-11-28
ICI科研║雷浩教授国家社会科学基金教育学2024年重点项目顺利开题
2024-11-28
基地研究成果>>
Research Findings
崔允漷、董蓓菲、雷浩教授3份咨政报告获中央有关部门采纳
2024-10-16
教育部课程教材研究所播出、转载专家团队及《全球教育展望》期刊关于课程教...
2024-10-16
“议题式教学”研究新进展,石雨晨副教授发表2篇S刊论文
2024-10-16
教研员研修中心>>
The Center for Curriculum Leadership
中心第163期 石家庄市骨干教师单元学历案设计高级研修...
2023-07-21
中心第163期 石家庄市骨干教师单元学历案设计高级研修...
2023-07-21
中心第162期:上海市闵行中学教育集团骨干教师课程领导...
2023-07-21
中心第162期:上海市闵行中学教育集团骨干教师课程领导...
2023-07-21
中心第161期:上海市七宝中学骨干教师课程领导高级研修...
2023-07-21
《全球教育展望》杂志>>
Global Education
2024年第11期目录
2024年第10期目录
2024年第09期目录
2024年第08期目录
2024年第07期目录
课程研究前沿>>
Frontiers of Curriculum Studies
领域动态
教育部印发《关于加强中小学地方课程和校...
教育部印发《义务教育课程方案和课程标准...
教育部发文全面规范面向中小学生培训使用...
加强校外培训材料管理 落细落实国家“双...
课后服务如何实现多方共赢 ——代表委员...
学术论文推荐
第二十三期 推荐人:王小明副教授
第二十三期 推荐人:王小明副教授
第二十二期 推荐人:徐斌艳教授
第二十一期 推荐人:杨向东教授
第二十期 推荐人:周文叶副教授
第十九期 推荐人:李雁冰教授
新近英语论文辑要
Journal of Curriculum Studies 49卷第4...
American Educational Research Journal...
American Educational Research Journal...
Journal of Curriculum Studies 49卷第3...
Journal of Curriculum Studies 49卷第2...