摘要  大 学教学的功能定位受到国家治理模式的制约与影响。在政治威权主义的治理模式下，大学改革演化为对国家配置下办学资源的角逐，导致大学教学功能的不断消解。 具体表现为如下三个方面：制度环境中行政权力对学术权力的僭越，大学教师作为教育者和雇佣者的角色冲突，以及大学生社会化进程的畸变。

 

关键词  政治威权主义；教学功能；行政权力；学术权力

 

作者简介   齐学红/南京师范大学教育社会学研究中心教授  （南京210097）