【摘要】儿童与网络结缘，是网络时代发展的必然。当今网络已融入儿童的生活，“上网”已成为儿童生活中的重要内容，网络生活已成为儿童的一种生存方式。然而，通过对儿童网络生活现状的考察发现：儿童的网络行为值得关注，儿童的网络生存严重面临危机。如何提高儿童的网络素养以应对网络时代，成为值得研究的重要课题。本文对儿童网络素养研究的缘由，儿童网络素养内涵分析以及多学科视野中的儿童网络素养意蕴解读，提出网络探究是儿童网络素养发展的实践路径，提高儿童的探究能力是网络素养发展的核心。 

【关键词】儿童  网络生活  网络素养  探究