[摘要]安 迪·哈格里夫斯在教师教学理论中提出了著名的“情绪地理”理论，其包括政治距离、专业距离、道德距离、物理距离和社会文化距离五个层面。并指出管理者在教 育变革和教育政策的制定时要充分考虑教师的情绪因素，学校领导在学校组织文化建设中要考虑教师的情感需要，教师在课堂教学中更要利用情绪实践活动来加强与 学生的情感交流，在工作中要与同事、领导、学生家长建立起合意的情感联系。

[关键词]安迪·哈格里夫斯  教师观  教学观  情绪地理