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2011年第10期
对话教学中的教师倾听
2014-08-29

【摘要】  在 我国当前的对话教学实践中,许多教师因为不愿敞开自己去倾听学生,导致对话教学退变为“问答教学”。教师倾听是对话教学的应有之义,对话教学中的教师倾听 并非是一种教学技术或方法,而是一种实践智慧。教师倾听智慧的生成并非易事,它需要教师的前见反思、敏感性、换位思考以及倾心投入等。

【关键词】  教师倾听  实践智慧  倾听智慧的生成