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2013年第5期
默会知识研究:概述与启示
2014-08-30

【摘  要】  默会知识理论所具有的丰富内涵及其实践价值,与我国素质教育和课程改革的核心理念具有内在一致性。本文系统深入地分析了“默会知识”的内涵、结构、特点及其习得机制。默会知识理论对课堂教学、学习实践、职业培训具有诸多借鉴意义。

【关键词】  默会知识;默会识知;明示知识;习得机制;概述;启示

【作者简介】贺 斌/江苏教育学院南通分院数理系副教授  (南通226100)