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2013年第7期
案例教学法在职前教师教育中的应用探索
2014-08-30

摘 要: 近些年来,案例教学法日渐应用于职前教师教育。为了探索这种教学法的实际效果、应用条件与操作策略,笔者以自己面向师范生开设的一门案例教育课程为载体, 展开了持续四年的行动研究。研究表明,案例教学并不必然受到学生的欢迎,它的成功实施须满足一系列的条件。为了揭示这些条件,论文结合自己的探索历程和经 验反思,对事关案例教学成败的四个关键问题进行了深度剖析,在此基础上,提出12条有效实施案例教学的行动建议。

    

    关键词:案例教学;行动研究;教师教育

    

    作者简介:夏正江/上海师范大学教育学院教授  (上海200234)