·国际视野

·专业服务

·团队发展

 
2009年第4期
怎样理解课程理论的作用
2014-08-28

摘要】对“课程理论有什么用”我们不能做简单、片面的理解。首先,有用不是衡量理论价值的唯一标准,理论的作用是广泛的、多方面的;其次,不同的课程理论其作用的发挥是不同的;第三,课程理论作用的发挥还涉及到人的因素和环境的因素;第四,课程理论本身也不是尽善尽美的,不可能概括或解释全部的课程现象、课程问题,所以课程理论的作用不可忽视亦不可高估。 

关键词】课程研究;课程理论;课程实践;作用