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2009年第6期
凯洛夫教育学的终结——凯洛夫的检讨与人文主义的回归
2014-08-28

【摘要】20世纪五十年代中期,苏联开始了对斯大林“个人崇拜”在教育学中的影响进行批判和进行以“加强学校与生活的联系”为宗旨的教育改革,苏联教育学发展转向人文主义。在这样的背景下,凯洛夫以自己的“方式”开始检讨他的“没有儿童的教育学”,他的这一转变标志着一个“特殊时代”的教育理论——凯洛夫教育学的终结。 

【关键词】凯洛夫教育学、凯洛夫检讨、人文主义教育学