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2009年第8期
问题为本学习法:概念、研究与教师角色
2014-08-28

【摘要】问题为本学习法是近年来流行于北美各级学校的教学和学习方法。相对于传统的讲授教学法,问题为本学习法给人一种耳目一新的感觉。这种方法从具有实践意义的非良性问题出发,综合了合作学习、自主学习等各种建构主义学习法的优势,因此在研究中得到了大力提倡。其中教师角色的转换也倍受关注。但是,由于其跨学科的特点,在目前的学校情境中实施还面临很多困难。 

【关键词】问题为本学习  有效成果 实施困难 教师角色