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2009年第11期
教育的自身逻辑——德国教育学家本纳教授访谈
2014-08-28

【摘要】本文首先概述了教育的自身逻辑的一般特征,然后从历史的角度探讨了教育的自身逻辑的发展,最后,考察了自身逻辑的探讨对于道德教育和政治教育的意义,并且指出,教育的任务在于培养学生的判断能力和参与能力 

【关键词】 自身逻辑,判断能力,参与能力