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2009年第12期
道德•时间•时间制度——对学校时间制度的道德审视
2014-08-28

【摘要】人是一种时间性的动物,时间不仅是人的生命的尺度,而且是人存在的基石和发展的空间。但是时间一旦在各种力量的共同作用下,成为制度化的产物,可能将对现实中的学校教育将会产生极其恶劣的影响。要超越当下学校时间制度的道德困境,我们必须追寻、回返它的本体诉求——合道德性,即德性。 

【关键词】时间制度 现代性 规训 制度德性 天性