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2010年第1期
批判教育学与教育改革——美国威斯康星大学阿普尔教授访谈
2014-08-28

【摘要】批判教育学将教育置于文化、政治、经济和权力这些更本源的问题框架之中,来探究教育的功能,来思考课程的实质。它不断地追问:“谁的知识?”“重点学校对贫困生意味着什么?”“现行教育政策是否对不同种族、不同阶层、不同性别的人群都是公平的?”“谁在其中受益了?”……它为教育改革提供了一面自我观察和反思的镜子。 

【关键词】 批判  教育改革  课程  知识