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2010年第4期
浅探香港教科书角色的转变
2014-08-28

【摘要】香港以一纲多本的形式开发教科书已有五十多年,而教科书作为普遍中、小学日常课堂中的主要教学资源亦持续至今。在这些年间,随着香港教育观念的转变和课程改革的起动,教科书的角色和功能产生了很大的变化。这些转变正是本文探讨的核心。 

【关键词】    教科书、教科书角色和功能、教材开发