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2010年第6期
比较教育学的“移植”隐喻及其运用
2014-08-28

【摘要】 隐喻从语言现象、修辞手法发展为一种思维方式,在社会科学诸领域中有着自己的独特地位和作用。“移植”隐喻贯穿于比较教育学发展的各阶段,成为其范式转换的助产士。将概念隐喻引入比较教育学,分析比较教育学中的“移植”隐喻现象,无疑为比较教育研究提供了一个新的视角。 

【关键词】 隐喻  比较教育学  范式转换