·国际视野

·专业服务

·团队发展

 
2010年第9期
学习进程:促进课程、教学与评价的一致性
2014-08-29

【摘要】 学习进程是沟通学习研究与课堂教学实践的桥梁,联结课程、教学与评价,促进其相互一致性的有效工具;在介绍学习进程的缘起、含义、特征及要素的基础上,重点讨论了学习进程对促进课程标准、课堂教学、考试评价及其相互联系的若干策略。     

【关键词】 学习进程 课程标准 教学 评价 一致性